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Título del programa: Placas tectónicas

 

Los nuevos conocimientos acerca de cómo está constituida la superficie de la Tierra son ofrecidos a través de imágenes impactantes y animación. Esto hace que los datos brindados resulten más fáciles de retener y que un tema, que podría considerarse árido, se transforme en atractivo y lleno de interés.

 

Duración: 21 minutos

 

Población a la que se dirige:

 

                Grupo de edad: 11 a 18 años

 

                Nivel académico: 5° y 6° de primaria, secundaria y preparatoria.

 

Ámbito de aplicación:

                Empresa

                Institución educativa: X

                Centro recreativo o comunitario: X

                Familia: X

 

Apoyo académico en el área de estudios de: Secundaria, Geografía del  Mundo, Bloque II, 1.2 Litosfera. Tectónica de placas.

 

Punto focal: Todo cambia, la superficie de la Tierra también

 

Objetivo específico:

Brindar información actualizada, de una manera clara y atractiva, acerca de los desplazamientos continentales, las placas y sus interacciones, los sismos, la emergencia de magma y otras evidencias de los cambios y movimientos en la corteza terrestre.

 

Ejercicio de aplicación:

 

Solicitar que los asistentes tengan algo para apuntar, mientras ven el programa. Al finalizar la transmisión, aclararles que pueden consultar sus notas y luego completar la evaluación propuesta en el mismo programa, que contiene las siguientes preguntas:

 

 

1.        Wegner introdujo la idea del _________________ continental

2.        La cadena montañosa más grande del mundo es la dorsal _____________

3.        Se descubrió que las rocas oceánicas son ___________ que las rocas en los continentes.

4.        La expansión del piso oceánico es el proceso del _____________ de las placas.

5.        Las placas tectónicas se forman con la _____________ y el manto superior.

6.        La placa de mayor tamaño es la placa _______________.

7.        Un límite _____________________ ocurre cuando dos placas chocan.

8.        __________________ ocurre cuando una placa pasa por debajo de la otra.

9.        La falla de San Andrés es una falla _______________.

10.     Islandia está sobre la dorsal _________________

 

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